初试分数394，公共课74/76，专业课119和125，复试前五。以下简单介绍自己的复习方法。

具体每个时间段做什么事情，网上经验贴很多，都不是千篇一律的，根据自己的情况计划，早点复习总是好的，后期谁也无法预料会不会遇到阻碍复习的事情。

资料收集渠道：公众号、微信群、QQ群、各种网站（中国研究生招生信息网、报考学校官网、学校学院研究生招生页面）、考上的师兄师姐的QQ微信等联系方式、研友。

英语二的复习：

复习资料：何凯文1575单词书，何凯文考研英语长难句解密，老蒋讲真题，谭剑波历年真题讲解（配合视频），老蒋高分作文笔记

一、前期（3月-7月）

主要是背单词＋学习和积累长难句。

当时我是每天花一个多小时背半个list的单词，背诵新单词的同时，复习前一两天背诵的单词，配合百词斩（排队打饭闲碎时间可以刷刷，加深熟悉感）。

背单词前建议先把单词书看一遍，没错，就是单纯的看！主要是混个眼熟。看单词的同时学习例句，了解他的用法，后期背诵起来没这么陌生和吃力。

周围很多同学在看朱伟的恋恋有词，有视频应该不会那么无聊，可以尝试。

长难句我当时是关注何凯文的公众号，他每天会根据常考的各大报纸新闻，根据考情，推出一句长难句，下面有解析和考点分析。我每天中午吃饭回来会花上半个小时的时间抄写和学习。长难句有点难，因为何凯文主要指导英语一，后期我发现英语二谭剑波，英语二的同学可以跟着这些公众号学习。

二、中期（8月-10月）

主要是做真题，分析整理真题。长难句和单词继续。

到九月十月，单词已经过了几遍，比较熟悉，可适当减少投入时间，每天半个多小时即可。

做真题：真题一定要做两遍以上。真题没刷完两遍不建议做模拟题。第一遍我一般花2h完成一篇阅读，先用15分钟完成，然后用一个多小时对文章进行逐句翻译，弄懂其文本大意、行文逻辑结构、根据题目弄懂出题人的出题规律、出题点、及答案选择规律，到最后能够做到看到一段英文就能猜到他想问什么。

每篇真题文章我会根据自己的情况找出4-5句自己比较难理解的长难句，然后研究并标记好，常考词汇和陌生词汇我也会标记好，完成真题的第二天早上，我会花半小时对真题进行朗读两遍左右，并对自己理解困难的长难句进行背诵。（朗读能够深化理解、加深记忆、使思维清晰）

推荐《老蒋讲真题》，中英文对照同一页左右平行，省去了非常多查单词和查长难句的时间。

三、后期（11月-12月）

继续刷真题、总结错题、摸清出题规律、继续背单词。

关于作文：此阶段开始着手，最好能够两天背诵一篇作文。总结各种书信的模板，每种书信都要背诵两篇左右的文章。大作文也要背诵一些，积累重要句型、词汇、行文思路。

每天不管多忙碌，一定要把单词任务完成，不是一天的单词量有多重要，而是你坚持的习惯有多重要，这是量变到质变的前提。（我当时英语单词刷了四五遍，每天上早课前花上一小时左右的时间进行背诵）

单词背诵可以使用艾宾浩斯记忆曲线，这个表格很方便，它是根据人的遗忘规律，设计的一个记忆表格，完成任务后可以在相应的地方打一个勾，也能督促人的学习。

政治的复习：

政治的复习经验网上特别多，我这只简单说一下：

复习资料：肖秀荣1000题、徐涛的核心考案、后期的肖秀荣的肖四肖八、徐涛冲刺背诵笔记。

政治其实我是跟着徐涛学的，看的是徐涛的视频，配套他的核心考案，因为看了很多其他老师的视频，觉得徐涛讲得最好，一点不无聊，人特别可爱，还有点幽默，喜欢把考点和框架框架逻辑给我们缕清。当时蹲在图书馆的漫长无聊日子，是谁逗笑了我？徐涛！

政治一定要做框架笔记，并且到后期要非常熟悉，脑子里能够呈现每个部分的框架图！这样在后期做大题的时候才能够思维清晰，根据题意，在相应的范围内搜索答案，不会漏掉一些重要的点。

当时我是用思维导图做框架的，非常方便的软件，能够随时扩充知识点，能够标记重点，在忘记的时候，还能在手机上随时复习。

后期一定要买肖四肖八。因为没时间，我当时只背诵了肖四，但是押中的题真的很高！

在背诵大题前，一定要先分析，不要一股脑直接背。弄清答案的逻辑点、分别从哪几个方面作答、培养自己的发散思维，善于总结，这比一字不漏背下来要重要的多。

333的复习：

复习资料：官网推荐的教育学、姚本先的心理学、真题、笔记、自己总结的一些案例分析题（可根据年度教育热点事件）

广大的教育综合是自主命题，不考中外教育史。

333主要是看书，总结笔记，然后进行背诵，一定要做框架笔记。

背诵的话至少要背诵两遍吧！最迟九月份就要开始背诵，提前也行。我当时使用艾宾浩斯曲线，这个花的时间较多，因为他是注重记忆，每天复习的时间比背诵新的时间还要多。当初忙碌泄气的实习期间我就是靠这个坚持下来的。

但是，使用艾宾浩斯背诵，一定要注意缕清知识点之间的逻辑，因为每天复习的知识点不是同一章节的，我当时是对着框架目录背诵的，以记清每个知识在每个章节的位置。

背诵的方法：对于一些比较细多易忘的知识点，可以使用谐音法。在背诵一个知识之前，我习惯缕清答案知识点之间的逻辑，分别是从哪个层面、哪个角度、哪个方向出发的。而具体的一个点或一段话，又分别是从哪几个方面论述的，即句与句之间的逻辑结构。这样做，背诵起来令我头脑非常清晰，也能够加深记忆，这样在答题的时候，就算不记得具体内容，我也能够从各个方面用自己的话表述。这可能就是我所谓的理解性记忆吧，我不喜欢死记硬背。

很多年没考选择题，19年选择题又重新出现了，所以大家对书本一定要熟悉，哪些教育家提出了怎样的理论这些一定要记熟。

921的复习：

复习资料：官网推荐的课程论的书籍，义务教育课程标准、高中语文课程标准，重要期刊，古代文学、现当代文学、外国文学书籍，历年真题，各种重要语文专家、特级教师书籍，文学作品解读书籍等。

921的范围非常广泛，一定要把握出题规律，知道他考些什么。这需要自己去研究真题，从真题中总结规律，把握重点。比如说他喜欢考教学理念，阅读教学理念、写作教学理念等，喜欢考重要诗人作品的解读等，这些需要自己去归纳，在此不一一列举。

两本课程标准一定要看熟，最好能够背诵，这是理论依据。直接背很困难，要自己去理解消化，可适当根据新研究的成果进行总结。结合书本看，黄淑琴那本书大多数就是根据课标来编写的。

关于教案，平时多看优秀的教学视频，优秀的教学设计，比如说余映潮教学设计40篇这些书，里面有很多优秀教学设计可以学习。考试前，最好能够根据不同文体，总结出相应的教案模板，知道拿到一篇陌生文章，该从何处入手。平时较强的文本解读能力的是基础，要注重提高。

关于语文教育类的书籍，不知道看什么可以在官网找到研究生培养计划，里面有一些推荐阅读书籍，可以提前看。（具体在哪里，自己去找找，考研期间，信息收集能力非常重要）

关于期刊，平时没事可以去二楼的报刊阅览室浏览一些专业期刊，比如：《中学语文教学》《语文建设》《语文学习》等，了解新的教学观念，研究热点，现在出题越来越灵活，也越贴近现代教育现状，就像我们19年考的语文核心素养，所以最好能够自己总结一些研究热点，里面提出哪些有重要影响的教学论断等。

一切没有来不来得及之说，我很喜欢一句话：当你觉得为时已晚，现在便是最早的时候。只要你坚持，相信命运会给你意想不到的惊喜。大家加油吧！