---------本文内容来自广州大学教育学院---------
各位进入复试名单的考生：
按照《广州大学2019年招收攻读硕士研究生复试录取办法》，现就教育学院本年度硕士研究生招生复试工作通知如下：
一、复试资格及录取指标
进入广州大学复试名单的考生，可参加复试。
本学院2019年学术型硕士研究生录取指标40人：其中教育学20人（含推免生2 人），心理学20人（含推免生 1人）。专业学位型硕士研究生录取指标120人：其中全日制教育硕士（教育管理） 8人（其中含联合培养1人）、非全日制教育硕士（教育管理）12人；全日制教育硕士（现代教育技术）10人（其中含联合培养3人）、非全日制教育硕士（现代教育技术）10人；全日制教育硕士（心理健康教育）10人（其中含联合培养5人）、非全日制教育硕士（心理健康教育）10人；全日制教育硕士（学前教育）10人（其中含联合培养2人）、非全日制教育硕士（学前教育）10人；全日制应用心理硕士28人、非全日制应用心理硕士12人。
第一志愿报考0401教育技术学、0454应用心理的初试成绩执行我校2019年专业复试分数线。如下表：
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专业或领域
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总分线
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单科线
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078401教育技术学
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390
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符合国家线A类
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0454应用心理
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348
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其他专业均按教育部公布的复试分数线A类要求（中国研究生招生信息网），按照一定的差额比例确定复试资格名单。
二、复试时间、复试地点
我院复试时间定于3月29日-4月2日进行，具体请看附表一“复试工作安排”。
三、复试办法、内容、材料
请参看研究生处网页（http://yjsy.gzhu.edu.cn/info/1084/3122.htm“关于2019年硕士研究生考生参加复试的通知”）公告的相关要求。
四、录取
（一）专业课笔试、专业外语笔试以及复试成绩不及格（60分以下）者，不予录取。政审、体检不合格者不予录取。
（二）各专业按照考生初试成绩（按满分100分折算[总分除以5]，权重为0.5）和复试成绩（满分100分，权重为0.5）之和形成总成绩排名，从高分到低分进行录取。
（三）拟录取名单在复试结束后一周时间（节假日顺延）会在学院网页公布。
特此通知
教育学院
2019年3月25日
附一 教育学院2019年招收硕士学位研究生复试工作安排表
附二 教育学院2019年招收硕士学位研究生复试考生上交材料清单
附三 教育学院2019年招收硕士学位研究生复试考生名单
附四 广大研究生体检
附一
教育学院2019年招收硕士学位研究生复试工作安排表
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时 间
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内 容
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地 点
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3月29日下午2：30至18：30报到、验证
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（1）报到、验证：按广州大学复试通知要求验查考生准考证、身份证、学历学位证书（应届生带学生证），大学英语六级（460分以上）或专业英语四、八级证书原件，并收相关证书复印件等；派发体检表。
（3）16：30集中讲解复试要求和注意事项（请留步或按时前往）
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大学城文逸楼309-321室分专业集中
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3月30日上午8：30至下午18：00
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学硕考生进行英语口语听力测试和综合能力面试（全天）
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大学城文逸楼309室集中
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3月30日下午14：30至16：30
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专硕应用心理考生进行英语口语听力测试（半天）
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大学城 具体课室另通知
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3月31日上午8：30至下午18：00
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专硕教育硕士和应用心理硕士考生进行综合能力面试；教育硕士（各领域）考生进行英语口语听力测试（全天）
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大学城文逸楼309室集中
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4月1日上午9：30-11：30
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全体考生进行专业课笔试
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大学城 具体课室另通知
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4月1日下午14：30-16：30，
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学硕考生进行专业英语课笔试
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大学城 具体课室另通知
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4月2日上午9：00-12：00
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同等学力加试1；非本市考生体检
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大学城具体课室另通知
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4月2日下午14：00-17：00
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同等学力加试2；
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大学城具体课室另通知
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3月28至4月4日
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本市考生体检
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另通知
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附二
2019年招收硕士学位研究生复试考生上交材料清单
请考生按复试要求准备以下材料，并按下表顺序用回形针夹在一起：
同等学力考生交高职高专毕业证（或本科结业证或成人应届本科）等证明材料复印件，学信网上相关信息的打印件。成人高校应届本科毕业生，需上报当年的录取名册复印件，加盖当年录取院校公章；
凡全国大学英语六级成绩460分（含）以上或通过全国专业英语四/八级考试者（相关英语成绩须在八年内取得），均可申请研究生公共英语免修免考。经学校审核通过者，研究生阶段英语可以免修免考。
所有申请必须在研究生参加复试阶段提出，过期不再接受申请和审批。申请者须在复试时提交《广州大学硕士研究生公共英语免修免考申请表》（附件五）、相关英语证书原件和复印件各1份给报考学院。复试时由各学院对证书原件进行审核，符合资格者保留其申请表和证书复印件。网络查询成绩不能作为本次申请免修凭证。
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顺序
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审查材料
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详细内容
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注意事项
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1
|
身份证复印件
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在有效期内
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2
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学历材料
（后面三类是
“或者”关系）
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往届：本科毕业证 和 认证报告或打印件
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应届：本科学生证 和 学籍打印件
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学生证上需有 入学年月、注册页
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同等学力 专科毕业证（2017年8月30日前）和认证报告或打印件
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在汇总表上标注“同等学力”
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|
3
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大学成绩单
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本科四年 或者 专升本（大专和本科阶段） 或者 大专三年；申请免修的英语水平证书复印件
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成绩盖红章
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4
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思想政治审查表
|
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盖红色公章
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5
|
复试登记表
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表上所有内容都要填写
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现场发放
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|
6
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攻读非全日制专业学位研究生确认书
|
|
现场发放，确定定向单位。全日制申请转非全日制的，还需提供在职证明、聘用合同和社保关系等材料。
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附三：
2019年教育学院硕士研究生招生复试考生名单
|
考生编号
|
考生姓名
|
专业名称
|
研究方向名称
|
报考学习方式
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|
110789040101031
|
伍秀芳
|
教育学原理
|
教师教育
|
1
|
|
110789040101004
|
陈韵虹
|
教育学原理
|
教育基本理论
|
1
|
|
110789040101034
|
谢君
|
教育学原理
|
教师教育
|
1
|
|
110789040101007
|
高施允
|
教育学原理
|
教育基本理论
|
1
|
|
110789040101028
|
魏海燕
|
教育学原理
|
基础教育
|
1
|
|
110789040101016
|
刘晶
|
教育学原理
|
教育基本理论
|
1
|
|
110789040101002
|
陈文玲
|
教育学原理
|
基础教育
|
1
|
|
110789040101025
|
邱伟华
|
教育学原理
|
教师教育
|
1
|
|
110789040101039
|
曾晓丹
|
教育学原理
|
基础教育
|
1
|
|
110789040101042
|
赵寒冰
|
教育学原理
|
基础教育
|
1
|
|
110789040101037
|
严思琪
|
教育学原理
|
教师教育
|
1
|
|
110789040102005
|
邓月浪
|
课程与教学论
|
课程与教学原理
|
1
|
|
110789040105002
|
陈诗琪
|
学前教育学
|
学前教育社会学
|
1
|
|
110789040105021
|
吴灵灵
|
学前教育学
|
学前教育社会学
|
1
|
|
110789040105028
|
郑美琪
|
学前教育学
|
学前儿童心理发展与教育
|
1
|
|
110789040106015
|
罗曼莲
|
高等教育学
|
高等教育原理与政策
|
1
|
|
110789040106018
|
邱恬
|
高等教育学
|
高等教育原理与政策
|
1
|
|
110789040106027
|
曾今
|
高等教育学
|
高等教育管理
|
1
|
|
110789040106003
|
陈婕
|
高等教育学
|
高等教育原理与政策
|
1
|
|
110789040106013
|
梁楚曼
|
高等教育学
|
高等教育原理与政策
|
1
|
|
110789040106006
|
甘淑銮
|
高等教育学
|
高等教育管理
|
1
|
|
110789040106026
|
尹思雨
|
高等教育学
|
高等教育管理
|
1
|
|
110789040106016
|
罗妙妮
|
高等教育学
|
高等教育管理
|
1
|
|
110789040106004
|
邓丽波
|
高等教育学
|
高等教育管理
|
1
|
|
110789040106020
|
石热英
|
高等教育学
|
高等教育原理与政策
|
1
|
|
110789040192011
|
张佩婷
|
教育经济学
|
教育经济学
|
1
|
|
110789040192004
|
刘雯
|
教育经济学
|
教育经济学
|
1
|
|
110789078401015
|
龙子翅
|
教育技术学
|
数字化学习环境与资源
|
1
|
|
110789078401020
|
徐凤婷
|
教育技术学
|
信息化教育理论与学习技术
|
1
|
|
110789040201017
|
刘营
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040201008
|
龚杰
|
基础心理学
|
认知神经科学
|
1
|
|
110789040201023
|
孙博
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040201025
|
王凯
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040201003
|
陈梦婷
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040201030
|
钟利菲
|
基础心理学
|
认知神经科学
|
1
|
|
110789040201028
|
张晓冰
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040201013
|
敬鹏
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040201018
|
罗瑜
|
基础心理学
|
认知心理学
|
1
|
|
110789040202011
|
黄琪丹
|
发展与教育心理学
|
学习辅导与智力开发
|
1
|
|
110789040202022
|
卢桢
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202026
|
谢琪
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202009
|
何晓清
|
发展与教育心理学
|
学习辅导与智力开发
|
1
|
|
110789040202005
|
邓紫璇
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202035
|
朱芬
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202007
|
付婷
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202016
|
梁韵玉
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202014
|
胡敬霞
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202021
|
卢贤
|
发展与教育心理学
|
学习辅导与智力开发
|
1
|
|
110789040202032
|
杨小仪
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202003
|
陈丽清
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202012
|
黄伊琳
|
发展与教育心理学
|
学习辅导与智力开发
|
1
|
|
110789040202033
|
叶靖怡
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202010
|
黄会琴
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202001
|
岑安琪
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202025
|
王美音
|
发展与教育心理学
|
人格与心理健康
|
1
|
|
110789040202023
|
卢梓慧
|
发展与教育心理学
|
学习辅导与智力开发
|
1
|
|
110789040203003
|
程月乐
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789040203046
|
谭淑仪
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789040203011
|
邓莉芬
|
应用心理学
|
人力资源管理与组织行为
|
1
|
|
110789040203019
|
郭贤圣
|
应用心理学
|
社会心理与心理测评
|
1
|
|
110789040203051
|
王林欣
|
应用心理学
|
社会心理与心理测评
|
1
|
|
110789040203024
|
黄雅静
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789040203061
|
袁欣悦
|
应用心理学
|
人力资源管理与组织行为
|
1
|
|
110789040203033
|
刘慧
|
应用心理学
|
人力资源管理与组织行为
|
1
|
|
110789040203018
|
龚婳
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789040203001
|
安静雯
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789040203006
|
陈露露
|
应用心理学
|
人力资源管理与组织行为
|
1
|
|
110789040203027
|
梁秋慧
|
应用心理学
|
人力资源管理与组织行为
|
1
|
|
110789040203029
|
廖淑妮
|
应用心理学
|
人力资源管理与组织行为
|
1
|
|
110789040203049
|
王航
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789040203020
|
侯金柱
|
应用心理学
|
心理咨询与临床心理
|
1
|
|
110789045101039
|
郭正民
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045101160
|
杨丽萍
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045101010
|
陈静文
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101064
|
康冬
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101185
|
郑森文
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101201
|
邹宇
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101062
|
胡秀兰
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101132
|
王晨爽
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101011
|
陈玲
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101060
|
黄玉亭
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101123
|
阮金丹
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101091
|
刘翠霞
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101004
|
蔡莹莹
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045101028
|
方彩甜
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045101144
|
吴诗婷
|
教育管理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045114018
|
韩骐键
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045114083
|
肇丽达
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045114066
|
武晓翠
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045114035
|
林彬
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045114089
|
朱静
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045114021
|
黄洁玲
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045114017
|
郭虹
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045114057
|
王军
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045114044
|
刘文婷
|
现代教育技术
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045116069
|
欧敏玲
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116061
|
李星凯
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116123
|
詹佩珊
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116054
|
刘卿英
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116062
|
罗强
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116139
|
朱银英
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045116065
|
马慧
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116038
|
连胡姗
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116055
|
刘如梦
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116026
|
黄晓敏
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116132
|
周浩
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116009
|
陈依
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116084
|
王雅芳
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116108
|
叶慧琳
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116112
|
余小烁
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045116025
|
黄达成
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116125
|
赵奕涵
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116102
|
谢振兴
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116066
|
麦幸春
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116056
|
刘婷
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116064
|
马爱云
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116031
|
贾丹丹
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045116049
|
林晖云
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045116083
|
王小佩
|
心理健康教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118122
|
温笑航
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118048
|
练崇燕
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118006
|
陈兰
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045118133
|
谢颖芬
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118078
|
刘婉宜
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118136
|
杨嘉敏
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118056
|
李浬
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118135
|
杨彩霞
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045118145
|
张路旋
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118151
|
张雪莲
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118025
|
郭书妤
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118017
|
邓秋雨
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118046
|
赖楚伊
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118012
|
陈晓怡
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118037
|
黄舒娴
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118059
|
黎露
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118105
|
丘佩司
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118130
|
肖生发
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118066
|
林妍萍
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118104
|
丘嫚
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118031
|
何小梅
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118070
|
李俏
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118044
|
井莉
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118118
|
王志瑛
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118084
|
李晓冰
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118015
|
邓立婷
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118159
|
周晓晴
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118096
|
马丽
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118069
|
林芷莹
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118001
|
白露
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118041
|
江佳文
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045118032
|
黄昌影
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045118094
|
马洁
|
学前教育
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400305
|
王利敏
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400060
|
冯学优
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400045
|
陈奕凯
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400039
|
陈沛
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400435
|
赵智茵
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400351
|
谢琳琳
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400112
|
黄郁槐
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400456
|
周子暖
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400349
|
谢家丽
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400387
|
姚辉东
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400326
|
魏梓奇
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400307
|
王芹
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400334
|
吴思林
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400439
|
郑含
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400233
|
李泽枫
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400448
|
周亚玲
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400225
|
李雪香
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400252
|
毛思敏
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400154
|
梁子华
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400431
|
赵婵
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400304
|
王蓝苹
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400381
|
杨珍
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400075
|
韩政
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400339
|
吴新华
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400019
|
陈冠全
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400350
|
谢捷
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400437
|
甄凤
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400440
|
郑斯月
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045400344
|
林晓琦
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400157
|
廖君瑶
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400384
|
严琪
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400371
|
许子莹
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400195
|
林紫珠
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400455
|
周卓贤
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400394
|
叶舒婷
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400442
|
郑子玲
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400396
|
叶倚明
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400267
|
庞嘉茵
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400159
|
廖侨安
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400204
|
刘辉煌
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400251
|
麻力扬
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400319
|
王月艺
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400003
|
蔡长俊
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400006
|
蔡诗琪
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400269
|
潘家健
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400336
|
武文君
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400091
|
黄国倩
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400070
|
郭梦君
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400313
|
王亚林
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400441
|
郑伊雯
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400032
|
陈磊
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400306
|
汪梦坜
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400164
|
李婵娟
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400036
|
陈璐
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400255
|
马媛媛
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400208
|
刘美瑶
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045400457
|
朱景
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400275
|
齐彬翰
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400408
|
曾赢
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400254
|
马佑铭
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400418
|
张名琛
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400263
|
倪芬
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400356
|
谢雪婉
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400362
|
辛木城
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400323
|
万子超
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400256
|
马玉梅
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045400451
|
周颖芊
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045400074
|
韩雅婷
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400363
|
徐彩佳
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400192
|
林映君
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400030
|
陈锦琼
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400163
|
李彩燕
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400147
|
梁秋娴
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400222
|
李晓彤
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
|
110789045400299
|
田鹏
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
2
|
|
110789045400429
|
张振达
|
应用心理
|
不区分研究方向
|
1
|
附件四
广州大学2019级硕士研究生公共英语
免修免考申请表
|
姓 名
|
|
专 业
|
|
|
学 院
|
|
联系电话
|
|
|
类 型
|
□学硕 □专硕
|
|
免修免考理由（请在符合条件前打勾“√”）
|
|
1、大学英语六级考试总分达460分（含）以上；
|
|
2、通过英语专业四级；
|
|
3、通过英语专业八级。
|
|
本人于 年 月，参加大学英语六级/英语专业四级/英语专业八级考试，总分为 ，达到学校的相关规定，特此申请公共英语课程免修免考。
申请人签名：
年 月 日
|
|
|
|
|
|
备注：1、申请人须同时提交免修理由相关英语水平证书原件及复印件1份
2、网络查询成绩不能作为申请免修凭证
3、申请须在2019年研究生复试阶段提出（包括2019级推免生），过期不再接受申请和审批