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2019广州大学333教育综合考研真题(回忆版)

来源:www.gzhuky.com 作者:鸿知广大考研网 浏览:421 次 发布时间:2018/12/27

2019考研初试12月22~24日进行,鸿知广大考研网(www.gzhuky.com)将会尽早更新2019考研真题,以便考生们查阅。


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2019广州大学考研教育综合(333)真题回忆版


一、选择题(共15个只能回忆起几个)

文化教育学代表人物

杜威把教育分为

鹤立鸡群中鹤很显眼是因为(我当时选的 是由于刺激物的新异)

欧洲学制是哪种

三个和尚挑水没水吃什么原因(我选的社会惰化)

二、名词解释(考的很细教育学和心理学各占两个)

1  教育功能

2  程序性知识

3、  外部动机和内部动机

4  定势和功能固着

辨析题(考很细,教和心各占两个)

1  教育应该完全放弃保守功能只保留超越功能。

2  在教学中,应该帮助学生避免无意注意的产生。

3  非正式组织一般是破坏型,要把它作为管理和防范的对象。

4  认知学派的学习观强调练习和强化对学习的作用。

四、简单题(20分教和心各两个)

1  教育的文化功能

2  教师个体专业发展包括哪几个方面

3  认知发展与学习的关系

4  自我意识的特征

5、认知发展与学习的关系

五、论述题(今年论述题没有材料和案例只给了题干)

1  马克思'恩格斯关于人的全面发展学说 基本理念与内容

2  结合具体案例,分析影响青少年人格形 成和发展的因素以及如何培养的健全人格


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